Prévention en Gironde/Ressources

Formation Bordeaux 15/16 décembre 2016 et 16/17 mars 2017 Méthode de rééducation de la lecture

Nouvelles Sessions 2017
Méthode de Rééducation de la lecture pour les enfants de primaire présentant un trouble attention et/ou exécutif.
PARIS ET BORDEAUX 2016-2017

Encore quelques places disponibles !

2017 : Préinscription par email

 

En 2016 : formations éligibles au DPC et agréées par le FIFPL
Méthode de Rééducation de la lecture chez les enfants d’âge primaire présentant un trouble des fonctions attentionnelles et/ou exécutives.
Mise au point et Animée par
une Orthophoniste et une Psychologue Cognitiviste
Marie-Estelle Vandenberghe , Orthophoniste et titulaire du DU de Neuropsychopathologie des Apprentissages
Béatrice Bailly-Asuni , Psychologue, Docteur en Psychologie Cognitive et titulaire du DU de Neuropsychopathologie des Apprentissages.
Il est au CP ou en CE1.
Il n’arrive pas à apprendre à lire et à écrire.
Il a perdu confiance en lui.
Il ne veut plus faire ses devoirs.
A l’école, on se plaint de troubles de l’attention et de concentration.
On le dit agité, dans la lune, ou pas motivé par les apprentissages.
Un travail de plusieurs années nous a permis de comprendre, que pour beaucoup de ces enfants, leurs difficultés sont en lien avec un trouble cognitif touchant les fonctions exécutives (et plus spécifiquement le trouble de l’inhibition). Dès lors la nécessité fut d’élaborer une méthode spécifique de rééducation de la lecture garantissant rapidement des résultats. Cette méthode repose sur deux principes fondamentaux : la zone proximale de développement et l’automatisation des processus.
Cette formation a pour objectif de vous permettre :
De vous approprier des notions essentielles de psychologie cognitive.
D’identifier ces troubles exécutifs et attentionnels à travers l’anamnèse et les éventuels bilans neuropsychologiques (WISC, Tea-ch, NEPSY).
De faire des liens entre ces processus cognitifs et les troubles de la lecture
D’acquérir une méthode rapide de rééducation de la lecture qui contourne ces troubles cognitifs.
Cette formation se déroulera en deux modules de deux jours comprenant chacun :
Des apports théoriques en psychologie cognitive étayés par des mises en situation et des cas cliniques.
La présentation et la mise en application d’une méthode adaptée de rééducation de la lecture en lien avec ces troubles cognitifs étayés par des cas cliniques.
Présentation détaillée des exercices de rééducation.
Travail en ateliers permettant l’appropriation de la méthode.
Élaboration et mise en application concrète des projets thérapeutiques.
Afin de favoriser les échanges et la mise en pratique, les effectifs de nos formations sont bloqués à 20 participants maximum .
PROGRAMME
Jour 1 : Apports théoriques en Psychologie Cognitive
Neuropsychologie : Emotions et Cognition
La théorie du traitement de l’information et Le contrôle exécutif
De la résolution de problèmes à l’automatisme
La zone proximale de développement
Jour 2 : Présentation de la méthode étape par étape [partie 1]
Méthode de rééducation de la lecture chez les enfants présentant des difficultés d‘inhibition
Mémorisation des graphies simples et des sons
Maitrise rapide de la voie d’assemblage
Correction des inversions et des confusions
Jour 3 : Eléments Cliniques
-Retour d’inter-session :
Recueil des questions et commentaires de chaque participant sur les activités de rééducation déployées depuis la rencontre précédente.
Synthèse des formateurs, réponses aux questions, recadrage théorique si nécessaire, présentation d’outils permettant de répondre aux questions.
-Apports Théoriques Psychologie :
Mieux connaître : Le TDA-h, Le TOP et les troubles anxieux de l’enfant
Mieux lire les bilans neuropsychologiques de l’enfant (WISC 4, TEA-ch, NEPSY 2)
Deux mots sur la psychoéducation
Jour 4 : Présentation de la méthode éta pe par étape [partie 2]
Automatisation des règles de lecture
Passage à l’écrit : transcription de syllabes, mots et phrases
Etudes de cas
NOS PROCHAINES DATES ET LIEUX DE FORMATION  :

BORDEAUX : encore 3 places disponibles
15/16 décembre 2016 et 16/17 mars 2017de 9h-17h
Mercure Hotels Bordeaux Centre Gare St Jean 28-30 rue Tauzia 33800 BORDEAUX

<<<<<< NOUVELLES DATES >>>>>>
PARIS :
24/25 novembre 2016 et 2/3  février 2017de 9h à 17h
CICS 6 rue Maurice Ravel 75012 PARIS

LILLE
19/20 janvier 2017 et 18/19 mai 2017 de 9h à 17h

NANTES
27/28 avril 2017 et 21/22 septembre 2017 de 9h à 17h

MARSEILLE
15/16 juin 2017 et 19/20 octobre 2017 de 9h à 17h

TARIFS
Le coût du stage est de 800euros pour les professions libérales et de 900euros pour les institutions, déjeuner inclus.
Le paiement s’effectuera en 3 tiers (300e lors de l’inscription, 250e lors du premier module et 250e lors du second module).
Les prises en charge par le FIF-PL sont possibles.
L’inscription via le site de l’OGDPC est possible uniquement pour les formations 2016, pour les autres nous vous en tiendrons informés (Osmose Formation, numéro d’organisme 6962). Afin de réserver votre place il est nécessaire de vous pré-inscire en nous contactant par email .
S’inscrire à cette formation

 

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