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Les Dys en classe : Une collaboration multidisciplinaire

Les dys dans la classe Une collaboration multidisciplinaire Michèle Mazeau Une fois que le diagnostic est posé, quelle prise en charge proposer ? Les dys sont des troubles du développement cérébral de l’enfant se traduisant par un dysfonctionnement ou un déficit électif d’une fonction cognitive spécifique, l’intelligence générale (dite aussi facteur g, ou intelligence fluide) et … Lire la suite

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Je suis dyslexique : un film d’animation bouleversant…

Je suis dyslexique : un film d’animation bouleversant… Le film d’animation que vous allez découvrir s’inspire d’un fait vécu. Il a été de nombreuses fois primé. Il raconte le combat d’un enfant dyslexique, un combat permanent contre les mots, les livres, les préjugés, les moqueries et le système éducatif. Un combat qui le fait se … Lire la suite

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Vers un dépistage cérébral des troubles de la lecture

Vers un dépistage cérébral des troubles de la lecture Anticiper les problèmes de lecture au moins un an à l’avance grâce à la mesure de l’activité cérébrale  : telle est la promesse d’une étude américaine récente. L’objectif étant de mettre en place des interventions précoces et ciblées. Guillaume Jacquemont En matière d’apprentissage de la lecture, il … Lire la suite