Prévention en Gironde/Ressources

Journée Nationale des DYS 2018

Communiqué JND 12ème Journée Nationale des DYS en Gironde 2018 Depuis 12 ans la Fédération Française des Dys (FFDys) est à l’initiative d’une Journée Nationale des troubles Dys qui a pour objectif d’informer et de sensibiliser le grand public, les familles, les professionnels de santé et de l’éducation, les entreprises sur la réalité des troubles … Lire la suite

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Troubles DYS : les associations, les familles et les orthophonistes en parlent

TROUBLES DYS : LES ASSOCIATIONS, LES FAMILLES ET UN ORTHOPHONISTE NOUS EN PARLENT S’il y a encore 20 ans, on parlait peu des troubles spécifiques du langage et des apprentissages (TSLA) dit aussi les « troubles DYS », aujourd’hui leur dépistage et leur prise en charge sont de mieux en mieux organisés. La Haute Autorité de Santé … Lire la suite

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Les otites et le développement du langage

Hein? Quoi? Les otites et le développement du langage Saviez-vous qu’environ 85% des enfants auront souffert d’au moins une otite avant l’âge de deux ans (Source: Lobe.ca)? C’est pourquoi les orthophonistes vont souvent recommander une évaluation de l’audition de l’enfant quand un retard de langage est constaté. Mais pour les parents, cette évaluation est souvent synonyme … Lire la suite

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Le gouvernement s’engage en faveur de l’accompagnement des élèves en situation de handicap

Le gouvernement s’engage en faveur de l’accompagnement des élèves en situation de handicap Communiqué de presse – Jean-Michel Blanquer – 26/08/2017  La scolarisation des élèves en situation de handicap à l’école et leur accompagnement constituent une priorité absolue. Le Président de la République s’est engagé à ce que chaque élève en situation de handicap puisse bénéficier … Lire la suite

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L’explosion des troubles chez les tout-petits surexposés aux écrans

L’explosion des troubles chez les tout-petits surexposés aux écrans ENQUÊTE – À l’heure des tablettes pour bébés et des enfants élevés au smartphone, un médecin de PMI alerte sur ces comportements «ressemblant à des symptômes autistiques» chez les enfants trop confrontés aux écrans. Son constat de terrain, partagé par d’autres professionnels de la petite enfance, … Lire la suite

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Un outil pour évaluer le langage des 30 mois-4 ans

La Direction Générale de l’Enseignement scolaire (DGESCO) finance une étude destinée à élaborer un outil d’évaluation du langage des 30 mois-4 ans. Ce type de référentiels manque en France. Pour permettre l’étalonnage de ce test, les familles de jeunes enfants sont invitées à répondre à un questionnaire en ligne.  Combler les manques. C’est à cela … Lire la suite